课程概述与重要性
“电工技术与电子技术实验”是电类、自动化类、计算机类以及许多工科专业学生的基础实践课程，它不是理论课的简单附属，而是将抽象的电路理论、电磁学、模拟电子技术和数字电子技术付诸实践的关键环节。
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重要性体现在：
- 理论联系实际： 验证课堂上学到的定律（如欧姆定律、基尔霍夫定律）、定理（如叠加定理、戴维南定理）和电路特性，将书本上的公式和图形变为可触摸、可测量的现实。
- 培养实践技能： 掌握常用电子仪器（如万用表、示波器、信号发生器、稳压电源）的正确使用方法，学习电路的搭建、焊接、调试和故障排查技巧。
- 建立工程思维： 学习如何根据实验目的设计实验方案，如何处理实验数据，如何分析误差来源，如何撰写规范的实验报告，这是从“学生思维”向“工程师思维”转变的起点。
- 激发创新意识： 通过亲手设计和实现一些简单的电路（如报警器、小夜灯、计数器），可以极大地激发对电子技术的兴趣和创造力。
实验核心内容分类
这门实验课通常分为两大模块：电工技术实验和电子技术实验。
电工技术实验
主要研究对象是强电或大功率电路，侧重于电能的产生、传输、转换和控制。
核心实验内容：
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直流电路实验
- 基础仪器使用： 学习使用万用表测量电压、电流、电阻。
- 欧姆定律验证： 测量线性电阻的伏安特性曲线，验证 V=IR。
- 基尔霍夫定律验证： 测量复杂电路中各节点电流和回路电压，验证 KCL 和 KVL。
- 叠加定理与戴维南定理验证： 通过测量，理解线性电路的叠加性和等效电源的概念。
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交流电路实验
- 正弦交流电基本参数测量： 使用万用表和示波器测量交流电压、电流的频率、幅值、相位。
- RLC 串联谐振电路： 找到电路的谐振频率，观察谐振时电压与电流的关系，绘制幅频和相频特性曲线。
- 三相电路实验：
- 学习三相负载的星形（Y）和三角形（Δ）连接。
- 测量线电压、相电压，线电流、相电流，验证它们之间的关系。
- 理解三相功率的测量方法（二表法）。
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电机与控制实验
- 变压器特性测试： 测量变压器的变比、空载特性和短路特性。
- 三相异步电动机的启动与正反转控制：
- 学习使用接触器、继电器、按钮等低压电器。
- 搭建电动机的点动、长动（自锁）控制电路。
- 搭建电动机的正反转互锁控制电路（这是经典的“启保停”电路）。
电子技术实验
主要研究对象是弱电或小信号电路，侧重于信号的放大、处理、产生和变换。
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核心实验内容：
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模拟电子技术实验
- 常用电子元器件识别与检测： 二极管、三极管、电阻、电容、电位器等。
- 二极管与整流滤波电路： 搭建单相半波/全波桥式整流电路，并加入电容滤波，观察输入输出波形。
- 晶体管放大电路：
- 静态工作点测量与调整： 理解 Q 点对放大性能的重要性。
- 放大倍数、输入/输出电阻测量： 使用示波器观察并测量放大电路的电压增益。
- 集成运算放大器电路：
- 线性应用： 搭建反相比例放大器、同相比例放大器、加法器、减法器、积分器和微分器，验证其输入输出关系。
- 非线性应用： 搭建电压比较器，观察其输出方波特性。
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数字电子技术实验
- 逻辑门电路测试： 测试与门、或门、非门、与非门、或非门等基本 TTL/CMOS 门的逻辑功能。
- 组合逻辑电路：
- 编码器与译码器： 验证 74LS138 (3-8译码器) 等芯片的功能。
- 数据选择器： 实现简单的逻辑函数。
- 加法器： 搭建半加器和全加器电路。
- 时序逻辑电路：
- 触发器： 测试 JK 触发器、D 触发器的逻辑功能和触发方式。
- 计数器： 利用 74LS161 等芯片实现模 N 计数器（如十进制计数器）。
- 寄存器： 实现数据暂存和移位功能。
- 555 定时器应用：
- 构建多谐振荡器（产生方波）。
- 构建单稳态触发器（产生定时脉冲）。
实验流程与关键步骤
一次完整的实验通常遵循以下流程：
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实验前预习：
- 目的： 明确本次实验要做什么，验证什么理论，达到什么目标。
- 原理： 复习相关的理论知识，理解实验电路的工作原理。
- 电路图： 看懂实验指导书上的电路图，并尝试自己绘制一遍。
- 仪器清单： 列出需要用到的所有仪器和元器件。
- 数据记录表： 提先设计好记录测量数据的表格。
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实验操作：
- 检查仪器： 确保所有仪器工作正常，并设置好初始状态（如示波器探头衰减比、信号发生器输出幅度）。
- 连接电路：
- 断电操作！ 先断开所有电源，按照电路图从电源开始，逐级、有序地连接。
- 布局整洁,导线尽量短，避免交叉。
- 元器件的极性（如电解电容、二极管、三极管）不能接反。
- 通电检查：
- 先接通电源,用手触摸元器件，检查有无异常发烫。
- 用万用表初步检查关键点的电压是否正常。
- 数据测量：
- 先粗后精： 先用示波器观察波形的大致形状，再精确测量幅度、频率、相位等参数。
- 原始记录： 将所有测量数据（包括你认为“不对”的数据）真实、完整地记录在预习时设计的表格中。严禁捏造数据！
- 波形截图： 对于重要的波形，使用手机或示波器的存储功能进行截图，并标注好参数。
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实验后处理：
- 整理现场： 断开所有电源，拆除电路，将仪器和元器件整理归位。
- 数据处理与分析：
- 对数据进行整理、计算（如计算放大倍数）。
- 在坐标纸上或使用软件（如 Excel, MATLAB）绘制特性曲线（如伏安特性、频率特性）。
- 将理论计算值与实测值进行比较,分析误差来源（仪器误差、读数误差、模型误差、接触电阻等）。
- 撰写实验报告： 这是实验的最终成果，是科学训练的重要部分。
实验报告的撰写规范
一份好的实验报告应包含以下部分：
- 实验名称、日期、姓名、同组人
- 实验目的
- 实验原理（简明扼要地阐述核心理论）
- 实验仪器与元器件清单
- 实验电路图（用标准符号绘制，清晰整洁）
- 实验步骤（简述关键步骤，不是照抄指导书）
- 实验数据与处理
- 原始数据记录表。
- 处理后的数据、计算结果。
- 特性曲线图（必须标注坐标轴、单位、刻度、图名）。
- 重要的波形图（标注参数）。
- 实验结果分析与讨论
**核心
